ВСТРЕЧИ, КОТОРЫЕ ЗАПОМИНАЮТСЯ
В чем преимущество коптера перед вертолетом? Зачем вызывать аэротакси, если дешевле на машине? Почему аппараты «Транспорт будущего» экологичны? Чем мы отличаемся от конкурентов? Почему аэротакси еще не доступно для массового пользователя?
Студенты ульяновского института гражданской авиации (УИ ГА) буквально засыпали нас вопросами на традиционной встрече-презентации компании «Транспорт будущего».
А потом с энтузиазмом заполняли анкеты. Чтобы поучаствовать в микропроектах. Чтобы проверить свои шансы на трудоустройство в проект «Транспорт будущего».
И первокурсники были активными, и выпускники. Оно и понятно, выбор профессии, как и места работы, может круто изменить жизнь каждого из нас.
Приятно, когда дело, которым мы горим, цепляет и увлекает других – молодых, инициативных, смышленых.
Мы благодарим проректора по воспитательной работе ИУ ГА Радика Рамзиевича Файзиуллина за организацию мероприятия. Наше сотрудничество с вузом продолжится, теперь уже в рамках совместной разработки новых учебных программ.
ВСТРЕЧИ, КОТОРЫЕ ЗАПОМИНАЮТСЯ
В чем преимущество коптера перед вертолетом? Зачем вызывать аэротакси, если дешевле на машине? Почему аппараты «Транспорт будущего» экологичны? Чем мы отличаемся от конкурентов? Почему аэротакси еще не доступно для массового пользователя?
Студенты ульяновского института гражданской авиации (УИ ГА) буквально засыпали нас вопросами на традиционной встрече-презентации компании «Транспорт будущего».
А потом с энтузиазмом заполняли анкеты. Чтобы поучаствовать в микропроектах. Чтобы проверить свои шансы на трудоустройство в проект «Транспорт будущего».
И первокурсники были активными, и выпускники. Оно и понятно, выбор профессии, как и места работы, может круто изменить жизнь каждого из нас.
Приятно, когда дело, которым мы горим, цепляет и увлекает других – молодых, инициативных, смышленых.
Мы благодарим проректора по воспитательной работе ИУ ГА Радика Рамзиевича Файзиуллина за организацию мероприятия. Наше сотрудничество с вузом продолжится, теперь уже в рамках совместной разработки новых учебных программ.